供应:无限制
关键词:机器人 工业4.0 智能制造
联系咨询
随着“工业 4.0”及中国制造 2025 规划的概念的提出，即通过信息化技术，自动化及智能化技术的一种结合的模式，未来制造业将实现*高的效率和灵活性，设备的操作维护及换代*新*为方便。简单来说，无论“工业 4.0”还是制造 2025，都是以智能制造为主导的*四次工业革命，就客户、消费者而言，未来将是一个强调个性和定制化的全新时代。为了*好的和工业 4.0 以及中国制造 2025 概念进行结合，本项目以工业自动化生产制造系统为硬件基础，结合现代工业控制系统中的各项基本技术与应用，同时利用局部网络或互联网等技术把传感器、控制器、执行机构、人员和物品等通过新的方式联系在一起，形成人与物、物与物相联，实现信息化、远程管理控制和智能化的网络，实现基本的物联网功能，同时本项目也充分考虑到了技术的**性和可行性，有机的把各个独立单元进行组合，优化成具有一定**性、**性的计算机集成自动化智能系统。 本系统中各项内容具有高集成性、高开放性、功能完善、**性、模块化和可扩充性等特点。制造过程的信息化、互联网化，使制造过程的效率*高、制造资源的配置*加合理、优化，产品*加个性化、柔性化，生产*加智能化，在尽可能趋近真实的工业化应用的同时又立足于教学，充分考虑到学员的可参与性，做到教学与工业的无缝对接，使学员既可以系统的学习*知识又可进行实际生产制造操作，希望通过此系统能够为中国自动化人才的培养贡献一份微薄之力。 1.它弥补了传统实训设备的不足，采用实际的工业现场元器件，贴近现代化工业生产环境，可以使学生全面认识工业现场设备的组织形式和控制方式。 2.模块化设计结构，每个站都是一个独立的个体，既能单独工作，又能联机运行，学生学习可以从简单到复杂，由浅入深，循序渐进。实践证明，这样的一套系统对学生在技术方面的全面发展有着很大的帮助，同时培养了学生的团队意识。
