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儿童注意力训练持久性的办法有： 准确朗读。要求自己对一篇课文或一篇报刊的好文章，在清楚、流利、中速(每分钟200字左右)的基础上，*一字不差。这样的朗读训练法，能使你在读完*20篇(每篇约一千字)时，注意力达到“足够用”(须有别人监督记录)。 记录新闻。听“新闻和报纸摘要”节目或看“新闻联播”节目，或别的新闻节目。在刚听(看)完之后马上写出共多少条新闻，其中国内多少条，国外多少条，男女播音员各播多少条。坚持20天就有很大的提高。 背唱歌谱。除了音乐*的学生或音乐天才之外，人人可用此法训练自己的注意力。选你喜欢的歌曲，不再唱它的词，而是唱它的谱，有条件的弹(拉)琴*好，不是照着唱(拉、弹)，而是背下来的唱(拉、弹)，你若能在一个月内熟练准确无误地背着唱下15-20首歌谱，你的“注意力的持久性”必会提高到足以支持**优异学业的程度。 今天有关儿童注意力训练的相关知识就讲到这里。如有需求欢迎咨询众艾感统训练中心。 家长知道缺锌的孩子*造成多动、注意力不集中、反应慢差等表现。但是注意力不集中的孩子不一定是缺锌，还有很多其他因素都会造成注意力不集中!除缺锌外还有哪些原因会导致注意力不集中? 许昌众艾感统儿童注意力训练的老师表示，一个好的环境必然对孩子的成长是有非常大的影响的，要是孩子经常在噪杂的环境下生活，使孩子常处于莫名的兴奋状态，无法集中注意力。也因为家庭的教育方式不当，对孩子过分娇宠和纵容，缺少行为规范，*使他养成不断转换注意力。比如给孩子买太多玩具，经常在孩子专注做事的时候打扰孩子等，都会破坏掉孩子的注意力。 但值得注意的是，无论孩子注意力不集中是哪种原因导致的，结果都是靠大脑控制的!要想集中注意力就必须得进行儿童注意力训练，增加孩子的注意力波，才能达到想要的长久效果。 总的来说，进行儿童注意力训练就是对感统能力有缺陷方面进行训练。包括视觉系统、听觉系统、触觉系统等，如感统失调、脑电波异常等。根据科研数据显示：人脑活动中的注意力水平取决于“脑电结构均衡性”，大脑是人的能力**，不同的脑区分管不同功能。当人思考的时候大脑会产生脑电波，不同的大脑活动，脑电波的频率也是不同的。 2016年美国康奈尔大学做了一组试验，研究者观察了47名城市低收入母亲和他们两岁的孩子，让他们进行了10分钟的自由活动，然后母亲离开房间四分钟，观察孩子的表现。母亲回来后再进行互动，之后将一个新玩具放在孩子接触不到的地方，又让母亲离开。结果发现，在母亲返回房间之前，孩子们都顺利拿到了新玩具。 研究结果证明，孩子和妈妈快乐玩耍之后，意识到是玩具带来了快乐，而且在正常的专注广度内，孩子可以尽情尽心的玩耍。随之因为意犹未尽，变成主动的玩耍，同时观察力都有提升。也就是说孩子的专注度，所需要提升的并不是专注力本身，而是专注广度的刷新率。 到底怎么解决宝宝三分钟热度的问题呢？ (1)只给两个玩具，换着玩，减少孩子在对于专注对象的选择。 (2)经常和孩子互动。 (3)不要在孩子专注的状态下，试图转移他的目标。比如说孩子在专心进行涂鸦或一些需要全神贯注的事情的时候，突然要他去看书。 (4)把孩子的一些日常用品（注意不能是玩具）藏起来，引导孩子去发现它。 (5)孩子专注于一件事，并且努力完成之后，一定要记得给他鼓励。 (6)不要因为嫌麻烦，把孩子丢在电视机或者电脑iPad前。
